Unterrichtseinheiten für den Deutschunterricht

an Wirtschaftsschulen von

OStR Bernd Wittmann, B12

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Vergleich von Print- und Internetmedien Verleihung des Friedensnobelpreises
   

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Unterrichtsvorschlag zur Arbeit im Internet für den Deutschunterricht an Wirtschaftsschulen

von

OStR Bernd Wittmann, B12

 

Vorbemerkung

Surf-Projekte müssen gründlicher vorbereitet werden, als die meisten anderen Unterrichtsstunden, da sonst die Gefahr besteht, dass das Internet-Surfen als Selbstzweck begriffen wird. Auch die Gefahr des Abschweifens ist mit dieser Methode größer als im normalen Unterricht, wo der Lehrer wesentlich mehr Möglichkeiten hat, die Schüleraufmerksamkeit auf das Lernziel zu erreichen.

 

Am besten eignet sich dieser Vorschlag für die 10. JgSt, da in ihr Texte in Tageszeitungen explizit behandelt werden sollen.

Arbeitsanweisung

Zeitungsnachrichten werden mit einem Titel und einem Untertitel überschrieben. Sie beginnen normalerweise mit einem Leitsatz, der das Wichtigste zusammenfasst. Dann folgen die Hauptaussage und die erweiterte Aussage, schließlich findet man noch Detailaussagen als Ergänzung, die auch gestrichen werden können, wenn man für andere Nachrichten Platz braucht.

 

1. Überprüfe, ob Zeitungsnachrichten im Internet genauso aufgebaut sind! Vergleiche dazu die aktuelle Berichterstattung der Bildzeitung, der Nürnberger Nachrichten und der Süddeutschen Zeitung zum Thema „Friedensnobelpreis 1997" (auch mit Genforschung ausprobiert).

2. Welche Informationen enthalten schon die Überschriften? Markiere sie rot! Finde eine neue Schlagzeile!

3. Welche Fragen (wo[Grün], wann[Gelb], wie[Blau], warum[Magenta]) beantwortet der Text? Markiere die jeweiligen Stellen im heruntergeladenen Dokument verschiedenfarbig!

4. Kürze den Bericht um die Hälfte!

5. Schreibe zu dem Bericht eine Radiomeldung, die 15 Sekunden dauert, und sprich sie auf Kassette!

 

Vorgehensweise

 

1. Öffne zuerst einen Texteditor oder ein Textverarbeitungsprogramm! (Task-Wechsel mit ALT - TAB)

2. Logge dich dann ins Internet ein!

3. Kopiere (STRG C) jede angewählte Adresse in den Editor und begründe in einer Spalte (TAB setzen oder Tabelle einfügen) daneben kurz, warum du diese Web-Site ausgesucht hast!

4. Speichere, dokumentiere und kommentiere jedes Zwischenergebnis deiner Suche! (Als HTML-Dokument im Browser mit DATEI - SPEICHERN UNTER)
Grafiken müssen gesondert abgespeichert werden: Klicke sie mit der rechten Maustaste an , es erscheint das Kontextmenü - und klicke dann mit der linken Taste GRAFIK SPEICHERN UNTER an. Die Grafik sollte in demselben Unterverzeichnis wie das HTML-Dokument stehen, der vorgeschlagene Name sollte übernommen werden, u. U. muss der Pfad im Quelltext des HTML-Dokuments geändert werden, damit sie auch offline angezeigt wird.)

5. Kopiere interessante Adressen, die für den Arbeitsauftrag nicht unmittelbar erforderlich sind, in eine gesonderte Datei für spätere Betrachtungen.

6. Fertige aus der Dokumentation als Grundlage für später ein HTML-Dokument.

 

Achtung: Denke daran, dass viele dieser Arbeiten offline erledigt werden könne, spare also Telefongebühren!

Versuche also Überschriften zu lesen, den Text diagonal zu überfliegen oder suche nach Stichwörtern in der gefundenen Website (Browser: Bearbeiten - suchen), du kannst dann später offline endgültig entscheiden, ob diese Seite tatsächlich wirklich interessante Informationen enthält oder nicht, denn online gilt: time is money!

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für Kommentare: Email an: b.wittmann@odn.de